VVE en VIB

In de kinderopvang is VVE (Voor- en Vroegschoolse Educatie) een beproefd instrument om de ontwikkeling van peuters op een speelse manier te stimuleren. Met VIB kun je de doelen van VVE versterken.

Sturen en volgen
Hoe ontvang je de initiatieven van kinderen tijdens geplande activiteiten, en geef je je spontaniteit de ruimte? Welke ontwikkelingsbehoefte heeft ieder individueel kind? Ieder kind is uniek, ook in het spelend leren! VIB brengt in beeld wanneer het kind een pedagogisch medewerker volgt of juist zelf leert. Zo leert de pedagogisch medewerker de mogelijkheden van VVE beter te benutten, waardoor het kind zich optimaal ontwikkelt.

• 10 dagdelen (op maat mogelijk)
• vergoeding vanuit BKK-opleidingsbudget
• uitwisseling in kleine groepen

Beoogde leereffecten
• Initiatieven van de kinderen zien en ontvangen. Ook wanneer een spelaanbod gedaan wordt met een vooropgezet doel. Zodat de pedagogisch medewerker een belangrijke bijdrage levert aan het welbevinden van het kind.
• Inzicht in de basiscommunicatie, ook tijdens het aanbieden van ontwikkelingsgericht spel.
• Aansluiten bij de ontwikkeling en tempo van kinderen, om ze te helpen zich verder te ontwikkelen.
• Aansluiten bij het spontane spel van kinderen, dat hen stimuleert zich verder te ontwikkelen.
• Zien wanneer een kind de pedagogisch medewerker volgt en wanneer een kind zelf leert
• Met eigen ingebrachte filmbeelden inzoomen op de ontwikkeling van de kinderen.
• Met behulp van microanalyse inzicht krijgen in de eigen interactiepatronen.
• Naar de kinderen kijken en zien of een kind bezig is door kijken te leren, door voelen of door te handelen.
• Goede beurtverdeling toe passen om evenwicht te brengen in eigen initiatieven.

Hoe
• Met VIB leer je de ontwikkelingsbehoefte van een kind zien, zodat je de initiatieven van het kind herkent en erop kunt inspelen.

Agenda
Opleidingsdata

Schrijf u in
Inschrijven

Meer lezen
Download flyer

Terug naar VIB in de kinderopvang