Pluskinderen en VIB

Sommige kinderen laten bij het opgroeien gedrag zien dat de omgeving niet altijd begrijpt. Bijvoorbeeld omdat een kind sociaal-emotioneel minder goed uit de voeten kan. Bij de opleiding pluskinderen en VIB staat inzicht krijgen in de totale ontwikkeling van een kind centraal. Vaak wordt alleen het gedrag waar de omgeving ‘last’ van heeft nog gezien en ervaren. Om begrip en respect voor de uniciteit van een kind terug te halen, leren we steeds opnieuw met micro-analyse kijken naar wat een kind zelf laat zien: hoe zit een kind in elkaar, waar liggen zijn interesses en kwaliteiten, hoe reageert hij op situaties, hoe is de omgang met anderen, waar voelt hij zich prettig bij en waar niet. De kunst is – ook bij deze kinderen – het passende sleuteltje te vinden om contact te maken. VIB is daarbij een effectief hulpmiddel.

VIB zorgt dat ieder kind wordt gezien
Aan ongewenst gedrag gaan vaak initiatieven vooraf die niet zijn gezien. Een kind gaat dan andere vormen zoeken om contact te maken. VIB draagt bij aan het leren kijken, en aan het ontwikkelen van een sensitieve/responsieve houding. Respect voor de eigenheid van ieder kind staat centraal in de opleiding. De basis ligt in aansluiting vinden bij de natuurlijke kracht van een kind.

• 10 dagdelen (op maat mogelijk)
• vergoeding vanuit BKK-opleidingsbudget
• uitwisseling in kleine groepen

Beoogde leereffecten
• Beelden analyseren op micro-niveau.
• Inzicht in de ontwikkeling van (plus)kinderen en afstemming hierop vinden via basiscommunicatie.
• Snel en accuraat analyseren van interactiepatronen tussen kinderen onderling, tussen kinderen en beroepskrachten, en tussen de VIB-begeleider en de beroepskracht die wordt begeleid.
• Met beelden leermomenten vaststellen en omzetten in leerdoelen.
• Met beelden begeleiden, ondersteunen en aansluiten bij de kwaliteiten van de beroepskracht.
• Inzicht in ontwikkelingsfasen.

Hoe
• Met VIB kijk je op micro-niveau naar initiatieven van pluskinderen, die per moment laten zien hoe ze zich ontwikkelen.
• Met VIB krijg je inzicht in de interactie van kinderen onderling en interactie met de pedagogische medewerkers.
• Met VIB krijg je inzicht in lichaamstaal. De communicatieve ontwikkeling van kinderen gaat gelijk op met andere processen, zoals de lichamelijke en motorische ontwikkeling.
• Je krijgt inzicht in lichaamstaal en leeftijdsgebonden contactinitiatieven.
• Je kijkt kindbeelden terug met ouder(s)/verzorger(s), waardoor iedere betrokkene extra inzicht en informatie verkrijgt over het kind.

Agenda
Opleidingsdata

Schrijf u in
Inschrijven

Meer lezen
Download flyer

Terug naar VIB in de kinderopvang